果然,一(yī )听(tīng )到有不同的研究,陈玲两眼发光,一展愁眉,兴高(gāo )采(cǎi )烈地说道:爸爸,是真的吗?我要(yào )做各种各样的实(shí )验(yàn )。
陈天豪暗自想着(zhe ),这种学习方式(shì )不就跟以前的读(dú )书(shū )差不多?虽然前(qián )世(shì )的教育一直被人(rén )贬(biǎn )低,但对于部(bù )落(luò )来说,不失为一(yī )种(zhǒng )学习手段。总不(bú )能(néng )每一次都是用积(jī )分向系统学习吧(ba )。
收拾干净后,第二(èr )批考试人员陆续(xù )进入考场。
这也(yě )就(jiù )是机器人教师的优(yōu )点之一,强大的(de )共享信息能力以(yǐ )及(jí )信息处理能力,普(pǔ )通的教师根本没(méi )法比拟。缺点就(jiù )是(shì )教师人数太少,陈(chén )天豪现在恨不得(dé )自(zì )己能够生产这(zhè )样(yàng )的机器人教师,这(zhè )样就能够让所有(yǒu )族(zú )人都学上。
当然(rán ),就算如此,他(tā )的(de )知识储备量,也是(shì )远远超越陈天豪(háo ),只不过他无法(fǎ )直(zhí )接用知识去帮助陈(chén )天豪,但他可以(yǐ )用迂回的方式,去(qù )帮助陈天豪,陈玲(líng )能够学会新的知(zhī )识,就是陈天华(huá )的(de )一次尝试。
看来系(xì )统也解锁了这种(zhǒng )模(mó )式,他早就想(xiǎng )拥(yōng )有其他技能了,电(diàn )球攻击是他想到(dào )的(de ),唯一一个简(jiǎn )单(dān )的技能,不是他(tā )不(bú )想一些华丽的技能(néng ),只是他心有余(yú )而力不足,后来(lái )又(yòu )一直关注着其他事(shì )情。
学校出现之(zhī )后,关于学校的(de )详(xiáng )细信息也出现在系(xì )统中。
好的,校(xiào )长,这所学校一(yī )共(gòng )有十栋建筑物,占(zhàn )地面积十万平方(fāng )米,文化教学楼(lóu )两(liǎng )栋,魔法试验楼(lóu )一(yī )栋,物理试验楼(lóu )一(yī )栋,化学实验(yàn )楼(lóu )一栋,学生宿舍(shě )楼(lóu )两栋,教学办公楼(lóu )一栋,其他楼房(fáng )待用。
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